Greve Unila 2015 - TAE: “Desconhecimento e não institucionalização devida” – Em reunião, GT revisa documentos fundantes além de definir diagnóstico a ser aplicado

O segundo encontro do Grupo de Trabalho de Gestão de Pessoas e Projeto UNILA analisou deficiências e excelências percebidas nas normativas dispostas no Estatuto da UNILA e do Regimento Geral da UNILA, além de debate sobre os princípios e programas previstos no Plano de Desenvolvimento Institucional. Dados apresentados pelo relatório da Comissão Permanecente de Avaliação da UNILA (CPA) forneceram a base para o debate, que apresenta amplo desconhecimento da instituição por parte dos técnicos-administrativos, exigindo política de pessoal e capacitação própria.

Os debates permearam toda a instituição e suas problemáticas. Destaque para a interdisciplinaridade alcançada, com a presença de técnicos de diversas formações e unidades, de professores do Ciclo Comum, do pró-reitor de Gestão de Pessoas, Jair Jeremias Jr. e do assessor da Reitoria para a Graduação, Geraldino Alves. Ao final, foi apresentada proposta de formulário a ser lançado na semana que vem e proposta de resolução acerca da paridade. O próximo encontro será na terça-feira.

Confira resumo de cada parte do trabalho:

A - Revisão de Relatório de Avaliação (produzido pela CPA, com dados de 2014, a partir de resposta de 89 técnicos - além de docentes e acadêmicos):

A atuação da universidade e o Comando de Greve Local, assim como a Assembleia da categoria, deverá observar:

PONTO 1: TAEs desconhecem de modo significativo: estrutura, projeto, Ciclo Comum, planejamento, princípios, ensino, pesquisa e extensão, inserção na comunidade, se cursos atendem missão.

PONTO 2: Consideram insuficiente a imagem na comunidade e inserção em espaços públicos e privados na comunidade, assim como espaço físico, programas de formação (capacitação) e realização de projetos de desenvolvimento sustentável.

PONTO 3: Consideram suficiente os canais de comunicação com eles (ao mesmo tempo desconhecem quase tudo) e a internacionalização da instituição

PONTO 4: Entre insuficiente e suficiente a questão de projetos sociais desenvolvidos pela instituição.

B - Revisão de Documentos (PDI, RGU e Estatuto)

A atuação da universidade e o Comando de Greve Local, assim como a Assembleia da categoria, deverá observar:

PONTO 1: Institucionalização completa com GTs paritários para criação de cada estrutura faltante e redação de documentos faltantes, incluindo Código de ética em Pesquisa; Comitê Assessoramento de Gestão de Pessoas no Consun;

PONTO 2: Institucionalização de PIDP, a partir de GT de criação de Programa;

PONTO 3: Revisão de Paridade em todos conselhos e colegiados, a partir de definição acerca de termos da paridade no Consun;

PONTO 4: Comissão de Revisão de documentos institucionais (PDI, Estatuto e Regimento Geral); Incluir mecanismo de reocupação de vagas e impedimentos para ocupação de vagas;

PONTO 5: Apresentação pública e periódica de planejamento, orçamento, CPA, plano de Gestão, Auditoria;

PONTO 6: Ampliação e manutenção da atuação TAE com pesquisa, ensino e extensão (limites e definições);

PONTO 7: Revisão e implantação de programas e estruturas previstos no PDI: PAAPD (Programa de Apoio e Acompanhamento Pedagógico para os Discentes), Educação a distância, Tutoria, Acompanhamento de Egresso, Bancas Internacionais, Programa de Avaliação Institucional (PAI).

PONTO 8: Ampliação de conhecimento e reflexão em debates sobre: a) Centros Interdisciplinares (competência, funcionalidades); b) Comissões e Colegiados (excesso de estruturas colegiadas não parece racional, travando instituição); c) Expansão, cursos em execução, evasão, Ciclo Comum; d) Princípios e imagem;

Detalhe do ponto 1:

São as estruturas: Concur, Consunis, Comissões acadêmicas em Institutos, Direção Colegiada de Institutos e IMEA, Comitê Científico do IMEA, LCAD (processo parado), Conselhos Consultivos LA e Fronteira;

São os documentos: regimento interno de Consun, Consunis, IMEA, LCAD, Institutos, Centros Interdisciplinares, do Código de Ética em Pesquisa; da Reitoria;

C - Revisão de princípios

A atuação da universidade e o Comando de Greve Local, assim como a Assembleia da categoria, deverá observar, quanto aos princípios:

- Bilinguismo: necessidade de revisão do conceito, ampliando para plurilinguismo. Debate sério sobre limites e impactos de adotar-se espanhol na esfera administrativa, em especial Progepe e Prograd. Ideia de ampliação de curso de espanhol para TAEs, incluindo outros níveis que não apenas o básico. Inclusão em PIDP para que não seja meramente funcionalista, como PAC, e sim programa institucional.

- Interculturalidade: debate girou em torno de fortalecer convivência entre categorias (em especial TAEs e docentes e acadêmicos), da necessidade de não folclorização de cada grupo nacional ou étnico, da necessidade de que se respeite o outro em todo seu âmbito. Problemática apontada quanto à dificuldade de respeito por parte de vários TAEs a outras diversidades. Evento e agenda mensal com cada etnia. Uma universidade em espaço único.

- Interdisciplinaridade: necessidade de construção e desconstrução de estigmas e preconceitos. Passa também por postura institucional de permitir e ampliar a reflexão sobre decolonização de mentes e procedimentos, não visando à ilegalidade, mas a desburocratização e ressignificação. Diálogo de TAE com pesquisa e extensão deve ser fortalecido, enquanto agente de pesquisa e de extensão (o que já vem acontecendo).

- Integração solidária: em torno do reforço de compreensão acerca do projeto, e da integração como processo de cooperação em todas esferas (social, cultural, econômico, educacional)

- Gestão democrática: tem a ver com necessidade de ampliação do acesso a informação e esferas participativas de construção. Tem a ver com paridade (analisada ao final).

D - Diagnóstico proposto:

Na fase de diagnóstico será analisado respostas do formulário que deve ser usado para qualificar trabalhos dos servidores e UNILA, identificando novas pautas locais. Deve ser preenchido de modo online e anônimo. Seria lançado na sexta-feira em Assembleia e, devido à mudança de pauta, acontecerá na próxima Assembleia. São três âmbitos de análise:

1. Infraestrutura (problemas e excelências encontradas na unidade e na instituição);

2. Projeto UNILA (sobre princípios norteadores e se há sugestões de como implantá-los; se trabalho em si reflete sobre missão da UNILA, entre outros);

3. Gestão de Pessoas (identificação de problemas e excelência quanto a pessoal; identificação, caso aconteçam, de assédio moral, sexual e discriminação, questões relativas ao dia a dia da instituição e processos de progressão, capacitação, entre outros).

Confira documentos de trabalho do segundo encontro:

1. Documento-base do encontro 2;

2. Relatório de Avaliação;

3. Relato do Encontro 2 (será ata);
4. Diagnóstico que será utilizado;
5. Matéria sobre encontro anterior;

Confira documentos de trabalho do primeiro encontro: